« VEGETAL INSTALL' » #2 Choix et Fabrication

***projet en collaboration avec le comité de quartier de la mairie du 6ème arrondissement***

Voici les RESULTATS DU VOTE ayant eu lieu pendant les portes ouvertes 2017

Merci à tous les participants : 450 votes ont été recueillis dans l'urne.

>>>> 2 installations ont été choisies pour la Place Laurent Terzieff et Pascale de Boysson (à côté de notre établissement). Les 2 projets ayant recueilli le plus de votes et qui seront fabriqués en avril par les 1ères STD2A sont les idées ci-dessous :

Proposition de Carla Leroy

Proposition de Florian Demoz

 RDV en Juin 2017 pour l'inauguration !


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Ce samedi 28 janvier 2017, l'institut Sainte Geneviève ouvre ses portes pour vous présenter les créations de la filière STD2A, des MANAA, des BTS Design de Produits et des DMA cinéma d'animation.

...mais pas seulement !!!

Vous pourrez aussi VOTER pour choisir l'installation 
qui sera fabriquée par les élèves de 1ère STD2A pour la place Vavin (à côté de l’établissement, Paris 6). 
Des maquettes sont exposées ce samedi dans la salle 43 des 1èresSTD2A, 4ème étage.

PROJET EN COLLABORATION AVEC LA MAIRIE DU 6ème ARRONDISSEMENT

Maquettes d'Emma, Carla, Jade, Sixtine, Florian, Jessica, Benoît, Léa, Margaux, Evanah, Léana, Clio.

Voici les 2 sculptures réalisées sur la place Vavin par les élèves de 1ère

 

« VEGETAL INSTALL' » #1

Matière : Technologie & Démarche Créative - Mme Lequesne 

Période de l’année : Septembre à mi-octobre 2016

Classe : 1^ère STD2A

Objectif du projet : Initier une démarche de création à partir d'un cahier de contraintes donné. 

Etape 1/ ANALYSE DE RYTHMES

Pour créer des jeux de rythme colorés avec des matières végétales nous avons d’abord analysé ce qu’est un rythme puis on a dû s’approprier des techniques telles que le tressage, le nouage, l’enroulage ou même le tricot.

Léana expérimente le tricot

Etape 2/ EXPERIMENTATIONS MATIERES

Avec nos matériaux et les outils de l’atelier nous avons dû créer différents rythmes en 2D en alliant le végétal aux couleurs. Chaque élève a dû rendre une planche de recherches comportant 5 échantillons.

Expérimentation de Sixtine

Recherche de Chloé

Planche d'échantillons d'Evanah

Planche d'échantillons de Clément

Notre professeur ne nous a communiqué le sujet qu'au milieu des recherches pour ne pas nous limiter dans nos recherches et dans notre créativité.

Etape 3/ PRISE DE CONNAISSANCE DU PROJET : UNE INSTALLATION PLACE VAVIN 

L'objectif est de créer une œuvre artistique temporaire avec un jeu de rythmes qui sera installée dans 2 gros pots de fleurs place Laurent Terzieff. Elle doit être constituée de matières végétales associées à des éléments de couleur. Avant cela nous avons analysé les contraintes, proposé une planche de 5 idées réalisables à grande dimension . Nous avons ensuite choisit une idée parmi les recherches et en fait une maquette.

Liste de contraintes prises en note par Léa

Propositions de Carla

Maquette de Benoit 

Recherches de Margaux

Maquette de Margaux

Ce sujet a été intéressant car lorsque l’on pense a une sculpture ou a une installation on ne fait pas le rapprochement avec des fibres végétales. Il a été complexe de penser à une sculpture qui reste intacte malgré les intempéries et l’usure du temps. 
Cependant c’est extrêmement valorisant que notre école ai été choisie pour réaliser cette sculpture qui va être exposée au public. Émotions, recherches, création, passion et fierté on été les maitres mots qui nous ont guidés.

28 projet ont été finalisés en maquette et plusieurs ont retenu l’attention du comité de quartier!
RENDEZ-VOUS aux Portes Ouvertes de l'école le SAMEDI 28 JANVIER 
pour VOTER pour l'installation que que vous souhaitez voir se réaliser place Laurent Terzieff et Pascale de Boysson !
& RENDEZ-VOUS en février 2017 pour la réalisation de la maquette choisie !

Ecrit par Margaux Favoulet