mardi 27 novembre 2018

Projet St Malo

DC objet style : 1er trimestre : 1ère AA

A l’occasion du bicentenaire de la congrégation des Filles du Cœur de Marie, notre classe de 1ère Arts Appliqués a confectionné une structure impressionnante intitulée le Tipi Médusa composée de tasseaux et de sacs en plastiques.

Mise en place des méduses sur la structure en bois
au lycée
Nous avons commencé les recherches pour notre projet depuis la fin de l’année de 2nde avec l’aide de notre professeur M.Moriceau. 

OBJECTIF :  réaliser un module à construire à l’aide des autres écoles présentes au rassemblement des Filles du Cœur de Marie
Une fois l’événement terminé la structure aurait dû être recyclable.  Chaque élève a proposé une idée, puis en faisant des votes nous sommes parvenus à en choisir deux que nous avons combiné. La première idée était de construire des tipis à l’aide de tasseau de bois et la seconde était de réaliser des méduses à partir de sacs en plastique.
1er essai de la construction du module au lycée  


L’évènement s’est déroulé à Saint Malo du jeudi 20 au samedi 22 septembre 2018, toute notre classe ainsi que les représentants du projet éco école s’y sont rendus. 
Plus de 500 personnes de tous niveaux étaient présentes pour passer de bons moments de convivialité et de partage.
Rassemblement sous la grande tente à St Malo

Construction du module à St Malo
La plupart de nos rassemblements se déroulaient sous une grande tente. Nous avons pu, à l’intérieur visionner les petits films de présentation de chaque école. 
Le notre a été réalisée par des étudiants en DMA cinéma d’animation et se démarquait de tous les autres réalisés puisque notre établissement a des spécialités technologiques. 
Un film retraçant la vie d’Adélaïde de Cicé ( la fondatrice des Filles du Cœur de Marie ) ainsi qu’une pièce de théâtre jouée par des élèves de primaire ont été projetés et présentés.



Construction du module à St Malo
Les méduses scintillantes dans le noir













Lors de notre première journée à saint Malo nous avons procédé à la construction de notre structure en tasseau. Nous avons eu de légères difficultés pour l’assemblage et avons mis un peu plus de temps que prévu, mais nous y sommes tout de même arrivés dans les temps avec de l’entraide et de la persévérance. Contre toute attente, les autres classes participantes à l’événement ne nous ont malheureusement pas aidé, et n’avaient pas complètement assemblé les méduse que nous leur avons demandées de faire par école. 




Pour rendre le résultats plus impressionnants dans le noir, nous avons ajouter dans les méduses des lampes LED. Les différentes couleurs ont été produites par des ballons. Toutes la classe était fière du rendu et s’est rassemblée sous l’immense tipi. Nous avons choisi la méduse car pour nous elle était un signe d’union et de communauté. L’alliance de la méduse et du tipi nous a paru être idéale pour réunir tous les élèves de la congrégation du Cœur de Marie sous un même toit !
Nous n’avons finalement pas laissé la structure toute la durée du séjour car le vent été trop fort et aurai risqué de faire tomber le module.



La construction sur place de notre module n’était qu’une partie de notre séjour à Saint Malo : voilà la suite des évènements.
Le vendredi 21/09 l’ensemble des élèves ont fait une visite guidé préparée depuis un 1 an par des étudiants en tourisme. Nous avons eu de la chance, car ce jour-ci le temps était au rendez-vous !
Promenade sur les remparts de la ville


Statue sur les remparts
Promenade sur les remparts de la ville
Plage de St Malo
Ces trois jours à St Malo auront été très intenses malgré le fait que nous nous attendions à nouer des liens avec les autre écoles et classe de la congrégation des Filles du Cœur de Marie qui ne se sont pas montrés très coopératifs quant à notre projet. Nous avons aussi été un peu déçu de ne pas avoir pu laisser notre module plus longtemps à cause du vent mais étions très impressionnés du résultat final.

Grace à cette expérience nous avons pu apprendre le travail de groupe, la difficulté pour la construction de la structure et pour la plupart à réaliser quelque chose d’aussi grand.




vendredi 23 novembre 2018

Voyage à Rome - Jour 3

Période : Vendredi 19 Octobre
Classe : Première AA
Demande : Raconter le troisième jour de visite à Rome.

Lors de cette troisième journée à Rome, nous sommes allés à la Fontaine Pauline en prenant le bus à côté duquel se trouvait également l’ossuaire fasciste.
Fontaine Pauline

Ossuaire fasciste                                                                       Croquis de la Fontaine Pauline


Tiempietto San Pietro in Montorio                                                 Intérieur de l’ambassade d’Espagne
Croquis du Tempietto San Pietro in Montorio
En descendant l’allée, nous sommes arrivés à l’ambassade d’Espagne qui renfermait le tempietto san pietro in Montorio.

Extérieur de la Villa Farnesina
Croquis de la Villa Farnesina                                                        Jardins de la Villa Farnesina
Nous nous sommes ensuite dirigés vers la Villa Farnesina. 

Avant de prendre notre déjeuner, nous sommes allés voir l’église Santa Maria in Trastevere.
Intérieur de l'Église Santa Maria in Trastevere

Eglise de la Sainte Trinité des pèlerins
Après la pause, nous sommes allés dans l’église de la Sainte Trinité des pèlerins. Nous sommes partis à la place Campo de’Fiori où se trouve l’ambassade de France, en passant par le Palazzo Farnese.







Ensuite nous avons visité l’église Saint-Ignace.
Intérieur de l’église Saint-Ignace


Plafond du Panthéon                                                                                                                Croquis d’une statue de l’intérieur

Puis, le Panthéon était notre destination suivante.
Pour finir cette troisième journée, nous avons visité l’église Saint Louis des Français.


Charlotte GOUNY
Julia RAGOT

lundi 19 novembre 2018

Modèle Vivant
Septembre - octobre
TERM STD2A


Une fois toutes les deux semaines, en demi-groupe, nous avons cours de modèle vivant. 
A chaque séance, un modèle différent vient poser pendant 3 heures.
Cela nous permet d'apprendre l’anatomie et de nous améliorer en dessin d’observation, et d’explorer différentes techniques comme le fusain, le crayon de couleur, l’encre de Chine,l'aquarelle...Le temps de pose du modèle peut varier de 5 minutes à 30 minutes.






    



samedi 6 octobre 2018

PROJET : FAIRE LES PRÉSENTATIONS

PROJET : FAIRE LES PRÉSENTATIONS

Matière : démarche créative
Période : septembre 2018
Classe : terminale arts appliqués
communication visuelle
Demande : Travailler sur un support de communication pour se présenter professionnellement : revisiter la carte de visite.  


·       Étapes : Nous avons choisi le métier de nos rêves et puis nous l’avons analysé en interrogeant un professionnel du métier. Nous avons ensuite traduit graphiquement cette interview.













mardi 10 juillet 2018

Projet "PAYSAGE" à Vassivière

Matière : PAV + DC
Période : octobre 2017
Classe : terminale
Demande :
1/ travailler sur les points de vue et les cadrages au centre d'art et du paysage de Vassivière
2 / réaliser un mobilier de contemplation en cordage.

Voyage scolaire au Centre International d'Art et du Paysage de Vassivière (Limousin)